Actividades para practicar. Tema 4. La voz. (2º ESO)

Os dejo a continuación un enlace a actividades para practicar lo que estamos estudiando en este tema:

http://mariajesuscamino.com/exe/activvoz/
(Estas actividades están colgadas en una de las fantásticas páginas de Maria Jesús Camino, a la que agradecemos una vez más su excelente trabajo)

Antes de realizar las actividades estaría bien que repasarais el mapa conceptual ya que os servirá como un excelente repaso para afianzar los contenidos de este tema.

Os recuerdo también que podéis utilizar los vídeos que os he colgado en las dos entradas anteriores sobre los diferentes tipos de voces y distinas agrupaciones corales:
 Clasificación de las voces
Tipos de agrupaciones vocales

Buen trabajo!

Imagen tomada de http://simpsons.wikia.com

La voz (II). Tipos de agrupaciones vocales

Ya hemos estudiado la clasificación de las voces y hemos escuchado y visto una muestra de ello.

Ahora vamos a ampliar nuestros conocimientos sobre las agrupaciones corales.

Todos sabemos qué es un coro y quien más quien menos ha participado en uno (es una experiencia que  nadie debiera perderse) pero vamos a ver una pequeña muestra de diferentes tipos de coros y cómo clasificarlos.

• CORO MIXTO. Está formado por hombres y mujeres. Es la formación más habitual. Dependiendo del número de componentes se puede hablar de coral de cámara, coral polifónica, etc. (también van asociados a este tipo de coro términos como orfeón, masa coral, schola...)

• COROS DE VOCES IGUALES. Compuesto sólo bien por voces graves o bien por voces agudas. Aquí os dejo como ejemplo un coro de voces graves (es decir, compuesto enteramente por hombres).

• CORO DE VOCES BLANCAS: Coro formado por niños (voces blancas, ya sabéis...).

(Esta agrupación, Kantika Korala, es una de mis debilidades. No sólo por la calidad de sus voces, que es indiscutible, también por sus puestas en escenas y por el hecho de conseguir estos resultados con adolescentes. En este sentido, mi admiración hacia Basilio Astúlez, su director, es infinita)

• Un tipo especial de coro de voces blancas sería la ESCOLANÍA, que está formado sólo por niños (varones) y está ligado a monasterios o instituciones religiosas:

La voz (I). Clasificación de las voces

En 2º de ESO ya estamos metidos de lleno en el tema de la voz y los instrumentos y para ayudar a mis alumnos en su estudio vamos a dejar por aquí unas evidencias sonoras de los distintos tipos de voces.

Recordad que la tabla que hay que saberse a la perfección es la siguiente:

A continuación os dejo un vídeo para que escuchéis cada uno de los tipos de voces de la tabla.

• SOPRANO:

• MEZZOSOPRANO:

• CONTRALTO:

• TENOR:

• BARÍTONO:

• BAJO:

Instrumentos de la Edad Media y el Renacimiento

Los alumnos de 3º de ESO A y B del IES Comuneros de Castilla de Burgos han estado trabajando sobre instrumentos antiguos.
A continuación os dejamos un listado, que espero vayamos ampliando con el paso de los cursos, con algunos de ellos y el nombre del autor al lado:

• AÑAFIL (Daniel Pinto)

• ARPA (Sergio Menéndez)

• CHIRIMÍA (Sara Castellanos)

• CHIRIMÍA (Esther Pérez)

• CÍTARA (Eva Macaya)

• CLAVE (Celia Revilla)

• CLAVE (Alma Mª Puente)

• CLAVICORDIO (Lucía Hoyuelos)

• CORNAMUSA (Alicia Fernández)
• CORNETTO (Álvaro Saiz)

• CORNETTO (Paula de Enrique)

• CORNETTO (Alicia Galerón)

• ESPINETA (Cristina Navajas)

• ESPINETA (Marina Ortega)

• GUITARRA MORISCA (Sergio García)

• LAÚD (Javier Lomas)

• ORGANETTO (Jorge Pardo)

• PANDERETA (Alba Gutiérrez)

• RABEL (Nerea Redondo)

• RABEL (Adrián González)

• SALTERIO (Alfonso García)

• SALTERIO (Marta Arranz)

• SALTERIO (Javier Corredera)

• VIHUELA (Clhoe Brutier)

• VIOLA DA GAMBA (Adrián Arranz)

• VIRGINAL (Verónica García)

• ZANFOÑA (Isabel Calleja)

• ZANFOÑA (Adrián Solana)

El virginal

Verónica García es la autora de este trabajo:

El virginal: es un tipo de clave, clavicémbalo o  espineta pero más pequeño.

El virginal llegó a los países bajos en el año 1500 y llegó a Inglaterra en el 1600.

 Está formado: en el pasado tenía unas cuerdas que eran paralelas al teclado y a veces podían estar en diagonal. El teclado estaba a lo largo, no a un extremo.

El origen del nombre probablemente proviene del latín de la palabra virga (palo, verga, varilla o martinete) o también de la palabra virginâlis. También se remontaba a la teoría de la reina virgen, fue descartada porque se conocía antes de que ella naciera.

La pandereta

Alba Gutiérrez es la autora de este trabajo:

DESCRIPCIÓN

La pandereta es un instrumento de percusión.

Es básicamente un aro con unos platillos incrustados que al tocar o palmear, incluso mover, ya hacen un sonido característico. Puede constar de una membrana por la que se deslizan los dedos para obtener el sonido, por lo que se considera un instrumento membranófono. Por lo general, las membranas de las panderetas tradicionales están hechas por tripas de animales, pero también se pueden encontrar panderetas hechas de materiales sintéticos. No posee caja de resonancia, por lo que es poco sonora. La sonoridad de este instrumento depende de lo blanda o dura que sea la tripa que lo compone, el tipo de sonaja...

 

ORÍGENES

Los orígenes de la pandereta son remotos y parece haberse encontrado en diversos lugares del mundo desde la antigüedad. Los egipcios la usaron en ceremonias fúnebres y los israelitas en ocasiones festivas, popularizándose en toda Europa durante la Edad Media. Aunque generalmente se le asoció a los juglares, también formó parte de los conjuntos instrumentales de la corte.

 Más adelante, con la aparición de la conocida tuna, la pandereta consta de gran importancia y es uno de los instrumentos más populares tanto en la corte como en el pueblo llano.

Y en el Barroco, Gluck y Mozart compusieron para este instrumento,y a comienzos del S.XIX se estableció dentro de la orquesta como un elemento necesario.

Tambien se utiliza en otros tipos de música como el rock.

Un buen ejemplo de pandereteras tocando este instrumento podemos encontrarlo en un grupo tradicional de Burgos, en concreto, el Grupo Tradicional Gavilla, el cual recoge canciones y bailes tradicionales de Castilla. En el primer video podemos ver cómo se alternan diferentes estilos para tocar la pandereta (golpeando, deslizando los dedos de diversas formas...)

 

En la primera parte del segundo video también podemos ver como se combina este instrumento con las voces de las mujeres. Se puede apreciar como este estilo de música es totalmente típico de Castilla. En la segunda parte de este mismo vídeo podemos observar el baile típico castellano, la jota, tan solo acompañado de tres voces y dos panderetas. También se puede acompañar de otros instrumentos como las castañuelas o las cochas.